研究都做不完了 還有時間惡鬥......

最近實驗室學生之間的風暴，
讓老師不得不做出揮淚斬馬謖的決定，

不知道是我心軟還是怎麼樣，
我總覺得學妹的過錯還不至於到被請出實驗室，
但老師為了不讓火繼續燒，
只能快速撲滅，
斷了學妹往我們這條學術界前進的路，

有時想想，
挑起事端的那個人，
其實蠻可悲的，
當整個研究所的同學都不喜歡他時，
不去想想為什麼大家不喜歡他，
反而是要去跟全部的人作對，

從他的話語當中，
其實可以知道，
他是屬於人性本惡觀的那一種人，
當你是屬於那一型的人，
對很多事情就不會從正面思考的方向去想，
他為什麼是這一種人，
過往我們不去討論，
畢竟改也改不了了，

但是，
最讓我感冒的就是給學妹灌輸這種想法的人也是他，
沒有人喜歡他，
硬要搞出自己的小團體，
搞也不在自己實驗室搞(因為他自己的實驗室也沒人想理他)，
竟然搞到我們實驗室來，

涉世未深的學妹就這樣被他牽著鼻子走，
施以小惠，讓人覺得他是好人，
但從言行就可以看出他是怎麼樣的人，
功利主義、說一套做一套，

當他決定要搞我們實驗室的成員時，
基本上就是跟我還有我老闆作對，
我跟老師辛辛苦苦好不容易在新的學校建立了一個研究室，
竟然有人想要分化我們，
也不墊墊自己的斤兩，
雖然他獲得了老師的喜愛，
不代表他就可以排擠其他人，
包括我這個跟了老師七年的研究生，
(可笑的是他竟然想教訓我，碩士生想要教訓博士生)，

當然，對於學妹的部分言行，
我是很痛心的，
但做為一個學長，
我很開心有一個這樣討人喜歡又上進的學妹，
我也深深的覺得，
雖然她參與了小團體，
甚至成為主導小團體的靈魂人物，
其實她也不過是研究生彼此鬥爭下的犧牲品，

研究所不就是一個單純的研究環境，
為什麼要搞得那麼複雜，
學校真的就是小型的社會，
我從升學主義的國中升學班，
到像搞批鬥一樣的高職、二專班上，
再到幼稚的一群小男生因為我的突出而看我不順眼的二技班上，
(我說的突出是我都跟女同學混在一起，而且喜歡在他們報告時問一些核心的問題)
我活下來了，
研究所因為老師的理念，
實驗室的學生向心力強，
雖然會有小團體，
但是實驗室是一致對外的，
本以為博士班也會如此平順的結束，
沒想到卻在老師要退休前幾年發生這些事情，
老師心情不好，我心情也不好。

只希望鬧事的人早日回頭是岸啊。